Wise Education AEAS写作小技巧2

在上一篇公众号里面,咱们讲解了AEAS写作部分的评分标准,以及4-6和7-9年级学生在撰写书信时典型的常见错误。众多10-12年级的考生表示AEAS写作考试原本就对他们有更高的要求,【人参】本已泡在了【杯具】里,为何还忽略了【劣势群体】不说一说10-12年级写作考试的技巧。小编也是对此深表歉意啊,但是一篇工作号篇幅有限。那在这一期中我们就来细谈一下AEAS10-12年级的写作有哪些具体的【神操作】。
首先,我们来recap一下上期内容。10-12年级的考生需要在30分钟内完成一篇200字的文章,文章的类别通常分为议论文、报告文以及书信文。一篇作文最后会根据以下标准进行评分:

内容是否扣题;
文章结构是否合理,思维是否连贯;
用词以及语法的精准性;
拼写以及标点符号;
对于10-12年级的考生来说,大多的问题出现在于文章的逻辑混乱以及用词和语法上有失精准性,所以今天,咱们先来讲中国学生最严重的问题 – 逻辑。
国外的孩子从很小的时候就开始接触逻辑思维(Logical Thinking)的训练以及批判性思维(Critical Thinking)的灌输;而中国的孩子普遍缺失这方面的培训,所以导致了无法按照用西式思维写作,就算挣扎着写出来一篇,文章也是差强人意。那如何弥补这一块的不足呢?
澳洲的孩子在小学阶段就会被要求用一个叫TEEL的结构来建设段落中的逻辑关系,这种叫TEEL的书写逻辑会被一直沿用到12年级毕业。那TEEL具体是代表着什么呢?
首先,T指的是Topic sentence(中心思想);第一个E指的是Explaination(阐述/解释);第二个E代表Evidence(证据);最后的L指的是Linking Words(上下文衔接)。第一次接触这个缩写短语的同学们可能就会有些困惑,那么小编在这里用通俗点的语言来给大家科普一下。
我们可以将这个TEEL理解成是观点、论点、论据以及承上启下。
一篇议论文的题目通常会包含两个观点,学生需要选择一个观点进行详细说明;举个例子,在
AEAS10-12年级官方写作例题中有这么一道命题:
It has been suggested that all sports and club activities be moved from the end of the day to before the school day begins. Would you prefer this? Write an article for your school magazine giving your point of view, give examples and reasons to support your argument.
在这个命题中,题目中非常直白地给予了学生一个观点:All sports and club activities should be moved form the end of the day to before the school day begins. 反方观点虽然没直接给出,但我们可以直接推理出来:All sports and club activities should NOT be moved form the end of the day to before the school day begins.
识别一个命题中的两个观点,是第一步也是最简单的一步。接下来去寻找论点和论据才是难点,因为合理的论点和论据是需要学生进行一次头脑风暴的。

这一期给大家大致介绍了一些AEAS写作考试中常见的误区,我想大家在看完这篇文章后,新技能又get了。当然了,大家都知道,写作理论技巧很多,不是用一篇公众号就可以讲清楚的,再加上理论

知识和实践操作有很大差距 ,想更系统性地落实技巧,以及更多地了解如何写一篇洋洋洒洒的
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