“除了讲课，我们还可以如何更有效的帮助孩子？”

在很久很久以前，我们的团队在教研会议中，提到了这个课题。

师资强化、课题研究、作业量提升，一直都是教育机构的老生常谈。那除了这些传统的领域，我们还能从哪里做提升？

我们静下心来，从学习的本质开始研究，并将学习的过程拆解成主动学习和被动学习两种。而主动学习又可以分成多种模式，比如传授、分析、练习、讨论、测试、总结等等。

此时我们发现，因为教师的身份，我们往往过于注意在传授的部分，却忽略了其他模式的重要性。如果能从各模块提升主动学习的效果而不是仅专注于传授的部分，整体教学的效果一定会有显著地提升。 

在这样的一个初衷下，我们开始认真改革并研究了我们的教务系统，而WISE LEARNING正是经过无数次革新后，我们所带来的结果。